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【導(dǎo)讀】對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、偏科的考生，英語(yǔ)無(wú)疑是心頭恨，那么有什么方法可以拯救嗎?在2020年10月自考即將來(lái)臨之際，江蘇自考服務(wù)網(wǎng)就根據(jù)已經(jīng)拿證的前輩經(jīng)驗(yàn)整理如下!
閱讀判斷
考生在作答時(shí)，好先快速通讀全文，盡可能理解文章大意和記憶關(guān)鍵信息點(diǎn)，然后閱讀題目，準(zhǔn)確定位題目的關(guān)鍵詞，再帶著這些關(guān)鍵詞回到原文去查找相關(guān)的內(nèi)容。
同時(shí)，建議考生按照題目順序答題，這樣有助于理清文章的寫作思路。考生在進(jìn)行正誤判斷時(shí)，要善于抓住關(guān)鍵詞。
題目的說(shuō)法是否正確，完全由文章的內(nèi)容決定，只有文章中明確表達(dá)出來(lái)的內(nèi)容才能作為答題依據(jù)，切不可主觀臆斷。
尤其是答案為NG的題目，其說(shuō)法往往看起來(lái)是正確的，但是文章卻并未提及，考生需要留意區(qū)別“錯(cuò)誤”和“文中未提及”這兩類選項(xiàng)，不可混為一談。因此做該類題目的原則是忠實(shí)原文、仔細(xì)甄別。
閱讀選擇
(一)制訂閱讀計(jì)劃，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練
考生首先要克服畏難情緒，自我暗示，加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀的信心。在備考時(shí)，需要制訂詳實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，保證每天的英語(yǔ)閱讀時(shí)間，積累詞匯量，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練提高閱讀速度和閱讀效率。
建議廣大考生在平時(shí)閱讀訓(xùn)練時(shí)注意以下幾個(gè)方面：把握文章的主題、三關(guān)鍵情節(jié)和背景知識(shí)，以便更好地理解文章寫作意圖;體會(huì)文章的主題給我們的啟示和教育意義;養(yǎng)成寫閱讀概要的習(xí)慣。
總結(jié)所讀材料的主要內(nèi)容;理清文章主要人物的姓名、身份、主要活動(dòng)、心理特征以及他們之間的關(guān)系;理解文章中具有一定難度的語(yǔ)言點(diǎn)或與主題相關(guān)的主要語(yǔ)句，這往往也是題眼出現(xiàn)的地方。
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