【導(dǎo)讀】江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)在下文為各位考生整理了2021年江蘇自考復(fù)習(xí)之中外教育史復(fù)習(xí)資料與歷年真題，供各位考生參考。

　　2021年江蘇自考復(fù)習(xí)：中外教育史復(fù)習(xí)資料

　　第1章 先秦時(shí)期

　　夏朝創(chuàng)立了我國(guó)最早的學(xué)校，名稱有(序)和(校)

　　商朝除繼承已有的 (庠)和(序)外，有創(chuàng)設(shè)了(瞽宗)和(學(xué))

　　西周的學(xué)校系統(tǒng)：

　　天子設(shè)五學(xué)

　　(中 辟雍東 東序南成均西瞽宗北上庠)

　　諸葛設(shè)—頖宮

　　國(guó)學(xué)

　　小學(xué)

　　鄉(xiāng)學(xué) 閭—塾 黨—庠

　　州—序 鄉(xiāng)—校

　　學(xué)在官府：又稱學(xué)術(shù)官守，是夏、商和西周時(shí)期教育管理體制的共同特點(diǎn)。即學(xué)術(shù)被官方所壟斷，民間五學(xué)。學(xué)在官府主要表現(xiàn)為官師不分、教育機(jī)構(gòu)與行政機(jī)構(gòu)不分。

　　六藝：即禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。是西周時(shí)期的主要教育內(nèi)容。這些教育內(nèi)容體現(xiàn)出西周的教育知識(shí)和能力兼求的特點(diǎn)。

　　六經(jīng)儒家主張以道德教育為核心，尤其要重視仁的教育，即倫理道德教育。內(nèi)容為六經(jīng)：《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。

　　有教無(wú)類：是儒家關(guān)于教育對(duì)象的思想。針對(duì)當(dāng)時(shí)奴隸制教育的等級(jí)性，主張要擴(kuò)大教育對(duì)象，打破教育為少數(shù)人所壟斷的局面，不分貧富貴賤，不分地域族類，給所有有求學(xué)愿望的人以受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

　　稷下學(xué)宮：是齊國(guó)在都城臨淄稷門之下設(shè)立的養(yǎng)士之所，以招攬?zhí)煜旅?。各派師徒匯集于此，自由講學(xué)，相互研討，從而使這個(gè)養(yǎng)士之所又成為一所學(xué)術(shù)水平高、研討氣氛濃的高等學(xué)府。稷下學(xué)宮在教育體制、教育教學(xué)管理等方面都獨(dú)具特色。

　　次相授受­­是教師教給先來(lái)的高足弟子，再由他們分別去教其他弟子，這樣可以二傳、三傳甚至更多，這種教學(xué)方式叫做“次相授受”。

　　2021年江蘇自考復(fù)習(xí)：中外教育史模擬練習(xí)題及答案

　　1、《學(xué)記》來(lái)源于(《禮記》,)一書。

　　2、認(rèn)為“人性之惡，其善者偽也。”的觀點(diǎn)的是(荀子)。

　　3、在教育對(duì)象的問(wèn)題上，(孔子)提出了“有教無(wú)類”的主張。

　　3、古代教育起源于(人類的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活

　　5、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”是(董仲舒) 提出的。

　　6、由周敦頤提出，經(jīng)二程發(fā)展，最后由朱熹完成的儒學(xué)理論史稱 (程朱理學(xué))。

　　7、朱子讀書法六條目是：(循序漸進(jìn))，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。

　　8、 明清科舉考試采用的十分教條的形式的文體是(八股文)。

　　9、我國(guó)封建社會(huì)選士制度大體經(jīng)歷三個(gè)階段:兩漢的(察舉制)魏晉南北朝的(九品中正制)和隋唐直至清末的科舉制。

　　、張之洞在(《勸學(xué)篇》)中詳細(xì)闡述了“中體西用”思想

　　11、京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦最早的洋學(xué)堂，是(1862)年在北京創(chuàng)辦的，隸屬于總理衙門。

　　12、 提出“產(chǎn)婆術(shù)”的古希臘教育家是：(蘇格拉底)。

　　13、 柏拉圖的代表作是：(《理想國(guó)》)。

　　14、盧梭的主要教育著作是(《愛彌爾》)

　　15、杜威提出了“教育即生長(zhǎng)”、(“教育即生活”)“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”。

　　16、 拉伯雷的長(zhǎng)篇小說(shuō)(《巨人傳》)是當(dāng)時(shí)的人文主義文學(xué)巨著，被稱作當(dāng)時(shí)的百科全書式的著作。

　　、費(fèi)里教育法確定了國(guó)民教育的義務(wù)、免費(fèi)和(世俗性)原則，為近百年法國(guó)國(guó)民教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　18、日本規(guī)定全體國(guó)民接受9年義務(wù)教育的法令是(《教育基本法》)。

　　、中世紀(jì)西歐晚期的城市學(xué)校有兩類，一類是基爾特學(xué)校，另一類是(行會(huì)學(xué)校)。

　　20、1833年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)提案(“教育補(bǔ)助金案”)，以資助發(fā)展教育，表明國(guó)家控制教育開始成為英國(guó)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
 

————更多江蘇自考模擬練習(xí)————

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